L’Université d’Abomey-Calavi (UAC), la plus grande institution universitaire du Bénin, accueille plus de 69 624 étudiants dont 84 % sur le campus principal (CUAC) en 2021-2022. Cette croissance exponentielle – une augmentation de 229 % des inscriptions entre 2002 et 2022 – s’accompagne d’une forte pression sur les infrastructures et, par conséquent, sur la biodiversité locale.
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Face à cette réalité, il devient indispensable d’intégrer la préservation et la valorisation de la biodiversité dans les projets d’aménagement du campus. La biodiversité végétale, en particulier, constitue un patrimoine naturel essentiel pour le bien-être des usagers et pour l’équilibre écologique.
Le Projet MoCaBio-UAC
C’est dans ce contexte que l’ONG SOS Biodiversity a lancé en 2024 le Projet de Mobilisation de données et renforcement des capacités sur la biodiversité du Campus Universitaire d’Abomey-Calavi (MoCaBio-UAC). Avec l’appui du Jardin Botanique et Zoologique Edouard Adjanohoun (JBZ-EA) et de l’Herbier National du Bénin (HNB), ce projet vise à :
L’objectif global est de contribuer à la conservation durable de la biodiversité du campus, en s’appuyant sur des données scientifiques actualisées et sur des ressources humaines compétentes.
L’Appel à Volontaires
Pour atteindre son objectif relatif à l’évaluation de la biodiversité végétale, l’ONG SOS Biodiversity lance un appel à volontaires à l’endroit des étudiants et jeunes chercheurs.
Les volontaires contribueront à :
Cet engagement représente une opportunité unique pour les jeunes de participer activement à la sauvegarde du patrimoine naturel du CUAC, tout en renforçant leurs compétences en recherche et en conservation.
Informations pratiques
Le Projet MoCaBio-UAC est une initiative pionnière qui place la biodiversité au cœur du développement universitaire. En s’impliquant, les étudiants et jeunes chercheurs deviennent des acteurs de la transition écologique et de la science citoyenne.
Ø Rejoignez l’aventure et contribuez à faire du campus d’Abomey-Calavi un espace de savoir durable, où la croissance académique rime avec respect de la nature.